BPJEPS MAPST
Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous
- Diplôme d’État niveau 4
- RNCP 40480
- Apprentissage
- 623 h
Successeur du BPJEPS APT, le BPJEPS MAPST forme des animateurs polyvalents capables de concevoir, animer et évaluer des activités physiques pour tous les publics.
Nouvelle formation, sous réserve d’habilitation.
Label QUALIOPI en cours d'obtention. Les financements OPCO/CPF seront pleinement activés dès validation.
Programme de la formation
Module 1 — Conception et animation d’activités physiques
Objectif : Concevoir et animer des séances adaptées à différents types de publics tout en garantissant la sécurité et la diversité des pratiques physiques.
Contenu : Méthodes de conception de séances, progressivité, sécurité des activités, adaptation des exercices aux différents niveaux et besoins des pratiquants.
Méthodes : Ateliers pratiques, mises en situation réelles, études de cas.
Évaluation : Mise en situation d’animation de séance et analyse des pratiques pédagogiques.
Module 2 — Sécurité et gestion du matériel
Objectif : Assurer un environnement sécurisé pendant les séances d’activités physiques et garantir une gestion adéquate du matériel sportif.
Contenu : Normes de sécurité, gestion des risques, protocoles de premiers secours (PSC1), vérification du matériel sportif.
Méthodes : Cours théoriques, exercices pratiques, simulations de situations d’urgence.
Évaluation : QCM sur les normes de sécurité et exercices pratiques de gestion du matériel et des risques.
Module 3 — Pédagogie et motivation
Objectif : Adapter son discours et ses méthodes d’animation pour motiver les participants et garantir l’adhésion aux activités physiques.
Contenu : Théories de l’apprentissage, techniques de motivation, adaptation des séances en fonction de l’âge et du niveau des pratiquants.
Méthodes : Blended learning (présentiel + digital), jeux de rôles, discussions de groupe.
Évaluation : Dossier de suivi des pratiquants, observation en situation réelle, autoévaluation.
Module 4 — Organisation d’événements sportifs
Objectif : Acquérir les compétences nécessaires pour organiser des événements sportifs, du concept à la réalisation, en veillant à l’inclusion et à l’accessibilité.
Contenu : Planification d’événements, gestion logistique, partenariats, communication événementielle.
Méthodes : Projets tutorés, études de cas, travail en groupe.
Évaluation : Présentation orale d’un projet d’événement sportif et dossier complet du projet.
Module 5 — Inclusion et accessibilité sportive
Objectif : Rendre le sport accessible à tous les publics, en particulier ceux en situation de handicap ou issus de milieux différents.
Contenu : Pratiques inclusives, gestion de la diversité, adaptabilité des activités sportives, égalité des chances.
Méthodes : Ateliers pratiques, témoignages, analyses de cas concrets.
Évaluation : Étude de cas sur l’adaptation d’une activité pour un public spécifique, analyse de situation.
Blocs de compétences
- RNCP40480BC01
Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation.
- RNCP40480BC02
Valoriser les activités et les projets d’une structure dans le champ du sport ou de l’animation.
- RNCP40480BC03
Concevoir, animer en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques ou sportives.
Objectifs de la formation
- Concevoir et animer des activités physiques adaptées pour tous les publics, en garantissant leur sécurité et leur bien-être.
- Planifier et organiser des événements sportifs, en prenant en compte les besoins spécifiques des participants et les ressources disponibles.
- Évaluer les capacités des pratiquants et adapter les séances en fonction de leurs besoins, de leurs niveaux et de leurs objectifs.
- Promouvoir l’inclusion et l’accessibilité dans le domaine sportif.
- Collaborer avec des partenaires (éducateurs, associations, collectivités) pour la mise en place de projets sportifs inclusifs et responsables.
- Maîtriser les techniques d’animation et de gestion de groupes.
- Identifier les besoins des pratiquants et adapter les activités en fonction de ces besoins.
- Gérer la sécurité et prévenir les risques pendant les séances d’activités physiques.
- Mettre en œuvre des stratégies de communication pour promouvoir des activités physiques inclusives.
- Travailler en collaboration avec des acteurs externes (associations, structures éducatives, institutions) pour la réalisation de projets sportifs.
Débouchés
Les diplômés peuvent exercer dans des clubs de sport, associations, écoles, collectivités, ou travailler en indépendant pour proposer des activités physiques adaptées.
Délai d'accès — calendrier de formation
L’entrée en formation suit le calendrier de formation. Le dossier d’inscription est à déposer au minimum 1 mois avant le démarrage de la session. Contactez-nous pour connaître les dates de la prochaine session et recevoir le planning détaillé.
Télécharger le planning prévisionnel (PDF)Méthodes pédagogiques
- Méthode active : mises en situation professionnelles
- Méthode expérientielle : simulations d’animations et gestion de projets sportifs sur le terrain
- Méthode interrogative : échanges et analyses de pratiques
Modalités de certification
- Obtention par certification : le diplôme est délivré après validation de l’ensemble des modules et de l’évaluation finale.
- Délivrance d’une attestation : une attestation de fin de formation est remise après validation de toutes les compétences et des mises en situation professionnelles.
Accessibilité
L’équipe de Sport Innov Coop est mobilisée pour accueillir les stagiaires en situation de handicap, ainsi que les personnes à mobilité réduite, et leur proposer un accompagnement adapté et personnalisé pour favoriser leur parcours de formation en alternance.
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